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﹝4Y3M→4Y4M 茶寶妹﹞2018/02/16-2018/03/16 女孩兒心情起伏不定

女兒茶寶進入了小班第二學期,

在班上依舊安靜無比,

跟家裡的表現依舊判若兩人!!


 

 

女兒他們班總覺得風波不斷,

這學期主要導師請長假,

教室裡兩位老師都是代課,

本科出身的老師我完全不擔心,

也相信他們對孩子都會很好,

專業度也都充足,

孩子面對老師的轉換,

貌似習以為常,

不過對家長來說,

卻少了點安定感,

孩子可能適應轉換的能力還不錯,

茶寶沒有像上學期看到新老師就會抗拒進教室..

 

但是偶而一星期還是會發生個一次,

哭哭啼啼不進教室的狀況,

後來有約定好,

能好好跟媽咪說再見,

放學我就會早一點來接她,

情況就改善不少喔!

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回家都會主動跟媽咪說老師的名字,

雖然還是沒辦法很完整的說明整天上課的內容、活動,

不過說的比上學期還清楚,

在學習能力上,

可以跟上中班的孩子,

就連她會寫數字123我都很訝異呢!

因為沒有怎麼教她寫字,

都是讓她塗鴨為主,

不過我想這就是混齡學習的優點吧!

她能看著比她大的葛格姐姐們學習,

在家裡也會看多多葛格寫功課,

耳濡目染之下,

能力就培養出來了,

連握筆也莫名其妙開始有模有樣了~

 

現在對女兒的期待,

就是在教室在跟其他人有多一起口語上的互動,

加油阿~我的小女孩兒~

 

好朋友的數量越來越多是好事!

跟我說她會在教室裡講話是好事!

但對上輩子的情人-父親來說,

常講長大要跟000結婚就不是好事了喔!😆😆

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